MATERI FISIKA

.HUBUNGAN ANTARA RANGKAIAN RESISTOR.

1. Hubungan Seri Hambatan

 

       Pada rangkaian ini berlaku

I₁ = I₂ = I₃ = I

          Dan                                                                 

Ԑ = V₁ + V₂ + V₃

 ket :    Ԑ = Beda tegangan total

             V₁  = tegangan  pada resistor 1

             V₂ = tegangan pada resistor 2

             V₃ = tegangan pada resistor 3

            Karena :          

Ԑ = IRs

Dan

V₁ = I₁ R₁ ; V₂ = I₂ R₂ ; V₃ = I₃ R₃

 

Maka hambatan total seri adalah:

Rs = R₁ +R₂ +₃

 Ket : Rs = hambatan total rangkaian seri

  2. Hubungan Paralel resistor

       Pada rangkaian ini  berlaku

Ԑ = V₁ = V₂ = V₃

I = I₁ + I₂ + I₃

         Ket:      I = kuat arus induk

                      I₁ = kuat arus cabang 1

                      I₂ = kuat arus cabang 2

                      I₃ = kuat arus cabang 3

         Karena:

Ԑ I  =  ―       Rp

           Didapatkan

1    =    1   +       1        +        1      Rp        Rp         Rp                Rp

        Rp : hambatan total rangkaian parallel

      Contoh:

1.Jawab : R₅ dengan R₆ = paralel

            1/R₅₆ = 1/R₅ + 1/R₆

            1/R₅₆ = 1/20 + 1/20 = 2/20

            1/R₅₆ =  20/2 = 10

           R₄ dan R₅₆ = Rangkaian seri

           Rs₄₅₆          = 90 + 10

                              = 100

           1/R₃₄₅₆ = 1/R₃ + 1/R₄₅₆

           1/R₃₄₅₆ = 1/100 + 1/100 = 2/100

           1/R₃₄₅₆ = 100/2 = 50

            Rs        = R₂ + R₃₄₅₆

                        = 150 + 50

                        = 200

             R/₁₂₃₄₅₆ = 1/R₁ + 1/₁₂₃₄₅₆

                           = 1/200 + 1/200 = 2/200

                           = 200/2 = 100

  2. R₃ dengan R₅ = rangkaian seri

                        Rs = R₃ + R₅

                        R₃₅ = 9 + 3

                               = 12

       R₄ , R₆ , dengan R₇ = Rangkaian Seri

                               Rs    = R₄ + R₆ + R₇

                               R₄₆₇ = 7 + 9 + 8

                                       = 24

        R₂₃₄₅₆₇ = Rangkaian Paralel

        R₂₃₄₅₆₇ = 1/R₂ + 1/R₃₅ + 1/R₄₆

         1/Rp    = 1/8 + 1/12 + 1/24

         1/Rp     = 3/24 + 2/24 + 1/24

                      = 6/24

                 Rp = 24/6 =4

         Rs = 4 + 4 + 2

              = 10

         R = R₁ + R₂ + R₃

             = 6  + 6

             = 12

           

             = R₆ + R₇

             = 6 + 6

             = 12

         R₃₄ , R₆₇ , dan R₈

               Rs = R₃₄ + R₆₇ + R₈

               Rs = 12 + 12 + 6

               Rs = 30

         R₅ dengan Rs = Paralel

            Rp = 1/R₅ + 1/Rs

            Rp = 5/30 + 1/30 = 6/30

            Rp = 1/6 + 1/30

            Rp = 30/6                    = 5

            R₁ , R₂ dan Rp = rangkaian Seri

            Rs = R₁ + R₂ + Rp

                 = 6 + 6 + 5

                 = 17

Read More ->>

MATERI Memahami Cara Penggunaan Peralatan Tata Cahaya

TATA CAHAYA

1.    Pengertian Tata Cahaya

Tata cahaya adalah seni pengaturan cahaya dengan mempergunakan peralatan pencahayaan agar kamera mampu melihat obyek dengan jelas, dan menciptakan ilusi sehingga penonton mendapatkan kesan adanya jarak, ruang, waktu dan suasana dari suatu kejadian yang dipertunjukkan dalam suatu pementasan. Seperti halnya mata manusia, kamera video membutuhkan cahaya yang cukup agar bisa berfungsi secara efektif. Dengan pencahayaan penonton akan bisa melihat seperti apa bentuk obyek, di mana dia saling berhubungan dengan obyek lainnya, dengan lingkungannya, dan kapan peristiwa itu terjadi.

Kerja kamera elektronik sangat dipengaruhi oleh sistem pencahayaan . Hal ini sesuai dengan karakter sistem proses perekaman gambar oleh kamera elektronik, sehingga masalah-masalah mengenai tata cahaya sangatlah penting peranannya dalam sebuah kegiatan perekaman gambar.

Cahaya menurut sumbernya dibedakan dalam Cahaya bersumber dari alam, seperti cahaya matahari ( natural light/daylight) dan Cahaya yang diciptakan atau bersumber dari lampu, api (artifisial light/tungsten)

Sumber cahaya itu sendiri mempunyai karakteristik jenis cahaya dan intensitas cahaya yang bermacam-macam. Kita abaikan dulu permasalahan ini, kita coba untuk memperlakukan sebuah sistem yang aplikatif terhadap kerja kamera.Seperti teori dasar tata cahaya. Dalam setiap pengambilan gambar dipengaruhi oleh kondisi tata cahaya yang ada, apapun kondisinya tetapi hasilnyapun juga mengikuti kondisi tata cahaya tersebut. Namun untuk mendapatkan hasil yang lebih maksimal maka kita dapat mengikuti teori dasar tata cahaya yang berlaku, walaupun pada praktek kerja kita dapat mengembangkan kreasi kita sesuai keinginan dan hasil yang akan dicapai. 

KUALITAS CAHAYA

a. Hard light

Disebut dengan cahaya keras yang dihasilkan dari sumber cahaya dengan intensitas yang tinggi, cahaya lebih bersifat spot. Menghasilkan kekontrasan yang tinggi dan bayangan yang keras (gelap – terangnya).

b. Soft Light

Disebut juga cahaya yang lembut karena dihasilkan dari sumber terpendar dan halus biasanya cahaya yang dipancarkan adalah flood dan dibarengi dengan filter atau elemen penghalus pemendaran cahaya.Kontras yang dihasilkan lebih tipis sehingga bayangan yang dihasilkan juga tidak keras.

 

Cahaya berdasarkan konsep dasar pencahayan dapat dibedakan :

a.  Natural Light

Cahaya natural yang sumber cahaya dalam satu frame atau adengan maupun scene bersumber dari cahaya yang bersifat natural. Misalnya cahaya pagi hari dari sebelah timur (key). Maka shot-shot dalm scene tersebut key lightnya dari arah yang sama.

c. Pictorial Light/Arificial Light

Cahaya yang bersifat artistik atau ciptaan. dibentuk sesuai kebutuhan artistik, mood sebuah adegan atau scene. Jadi arah sumber cahaya (key) dapat berubah-ubah sesuai dengan kebutuhan artistic gambar atau mood dari adegan tersebut.

                                                     

Direction of Light

Pencahayaan yang dibedakan berdasarkan arah cahaya dan jatuhnya cahaya ke subjek dapat dibedakan:

a.  Top Light

Cahaya yang datang dari arah atas subjek, sebagai ambient/base light juga menciptakan suasana tertekan pada subjek.  

b. Eye Light

Cahaya yang ditujukan pada posisi mata subjek guna untuk menguatkan kekuatan yang dimunculkan dari  mata.

c.Accent Light

Cahaya yang dibuat sebagai aksen diluar subjek untuk menciptakan kedalaman dan mood tertentu. Biasanya ditujukan pada background

Color Temperature (Suhu Warna)

Suhu cahaya  yang berbeda akan menghasilkan suhu warna yang berbeda pula. Lampu neon memberikan cahaya berwarna hijau kebiru-biruan, lampu tangsten halogen menghasilkan warna kuning kemerah-merahan, sinar cahaya  matahari memancarkan warna putih kebiru-biruan. 

Perbedaan ini sebenarnya karena adanya perbedaan derajad suhu warna yang diukur dalam Derajad Kelvin. 

Semakin rendah derajad Kelvin, maka suhu warnanya kemerah-merahan sedangkan semakin tinggi derajad Kelvinnya maka suhu warna cenderung kebiru-biruan.

Read More ->>

MATERI MATEMATIKA

MATEMATIKA (MEDIAN (Me))

2. Median (ME)

    Median adalah ukuran tengah dari sekelompok data jika tersebut diurutkan.

    Median data tunggal

  Contoh :

    Tentukan median pada data berikut ini

a               A) 7,6,5,2,8,9,10,8,3

       Jawab :

         2,3,5,6,7,8,8,9,10

                     ↓

Me = 7

        B)  2,6,10,4,9,8,11,4,7,10

        Jawab :

          2,4,4,6,7,8,9,10,10,11

                        ↓

             Me= 7+8 = 15 = 7,5

                        2       2

     C) Tentukan median dari data berikut ini :

 

        Jawab :  

         ketak median adalah  n = 18 = 9

                                            2     2 

            Me = 6

         Data berkelompok

     Menentukan median dari data berkelompok dapat dilakukan dengan menggunakan rumus berikut :

          Ket :

          b = tepi bawah kelas median

          n = banyak data

          fk = frekuensi komulatif sebelum fk kelas median

          f = frekuensi kelas median

          p = panjang kelas

         contoh :

         tentukan nilai dari data berikut ini :

         JAWAB:

      Letak kelas median =  =25

      Letak kelas median adalah = 70 – 79

      B = 69,5

      Fk = 11

      F = 15

      P = 10   

Read More ->>